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Party masses work浙北临床医学院新型教学模式正式启动
浙北临床医学院新型教学模式正式启动
2月24日上午8时，5号楼19楼教室迎来了湖州师范学院浙北临床医学院临床卓越班81名临床.png)
医学本科生，至此湖州师范学院浙北临床医学院“2.5+2.5”教学管理模式正式启动，即5年制临床医学本科专业前2.5年基础课程教学、学生管理由医学院负责，后2.5年临床课程、临床实践及学生管理由我院承担。这标志着医院在教学方面开始了新的里程，承担了新的责任。我院充分发挥了在医学人才培养上的主体作用，真正实现了医教协同培养医学人才，有效提升了医学人才培养质量，为医学生进入临床起到了很好的衔接作用。
浙北临床医学院第一堂课由我院感染科学科带头人、开发区分院院长王伟洪主讲《传染病学》，王伟洪老师为了拉近和学生的距离，走下讲台，近距离和学生面对面授课。在授课过程中，冯晓宾副院长、吴巍副院长还作为 “特殊”的学生，认真.png)
地和学生们一起听课。声情并茂的讲课让时间过得飞快，两堂课很快就过去了。消化内科刘江副主任紧随其后，他主讲的《内科学》消化系统章节，生动而又引人入胜，尽管已经午后，但无论是老师还是学生们都精神饱满。虽然医学是枯燥的，但因为这份喜爱，因为这份执着，课堂的时间总是精彩又飞快的。
课后，教学办方瑛主任简单介绍了医院及教学工作的基本情况、临床教学的组织架构、临床技能中心，特别强调了学生的安全管理、劳动纪律及交通就餐等注意事项。两位精心挑选的年轻班主任朱伟华硕士、图宾根大学留德博士马波也从百忙中抽出时间，和他们的学生们一起交流沟通，因为有过同样的经历，有着同样的年轻，很快地就相互融合在一起了，那场面是轻松的、是快乐的。
最后吴巍副院长作了重要讲话。首先她代表医院对学生的到来表示欢迎，其次强调了新型医学人才培养模式改变的意义，同时也对在座的老师提出了要求：作为老师，不仅要满腔热情，更要有一颗“拳拳育人心”。最后鼓励学生要珍惜这两年半的学习时间，多听、多看、多问，希望学生们能学有所成、学有所获，快乐地学习。
院领导亲自参与听课，两位主任精彩的授课，班主任积极的参与，学生们认真的听课精神，开课的第一天让我们看到了医院教学的希望和美好未来。
