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Hospital dynamics多学科协作探索科室业务学习新模式
信息来源： 发布人： 发布时间： 2016-06-23 11:47:00 : 访问次数： 2182
多学科协作探索科室业务学习新模式
科室业务学习对科室的发展非常重要，尤其是对年轻医师的帮助，是其获取专业知识.jpg)
、聆听学术新动态的学习机会。此次神经外科的科室业务学习打破传统方式，探索多学科协作模式，丰富科室业务学习内容。
本月主讲的题目是“非典型性脑膜瘤的诊断和治疗”。由于本病在我院的发病率仅为5.5%，故很多医师对此病尚不了解。主办方为此专门邀请了放疗科的陈永朝主任医师、放射科神经诊断组组长潘锋副主任医师，共同为大家做了影像学诊断的详细解读，同时又对术后放疗方式的选择、复发后的治疗做了科学、客观的分析，使大家听到了不同专业队伍的医师对此病的认识。3个不同科室的医师在同一种疾病的认知上发生了激烈的思想碰撞，论点纷呈，气氛活跃，在碰撞中大家各取所需，.jpg)
汲取了知识。
现在国内外医学界越来越重视多学科协作组（MDT）的建设，不断提出多学科联合和一站式服务。这不仅能为患者提供最佳的个体化诊疗，还可以促进医院相关专业的协同发展。目前肿瘤患者治疗的MDT一直扮演着多学科协作先行者的角色，横向跨越肿瘤内科、肿瘤外科、放疗科和相关医技科室，从而达到准确诊断、科学施治，避免过度诊疗和误诊误治。
此次科室业务学习是神经外科、放射科和放疗科3个临床科室之间的合作，各专业互相学习、互相促进、取长补短，共同提升诊疗水平，是多学科协作参与业务学习新模式的探索。未来此模式还会进一步拓展至临床与医技科室之间的合作，临床科室与基础研究之间的合作。多学科的协作一定能更好地为开展高水平的科研工作服务，提高患者的治愈率和满意度。
